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【第1题】 藏山研学

藏山距今已有2600多年的历史,相传春秋时晋国大夫赵朔被晋国公杀害,赵朔死前将遗腹孤儿托付给门客程婴,程婴为保全忠臣之子,携赵朔的孤儿赵武潜入盂山藏匿15年之久,后人就把盂山改名为藏山,并立祠祭祀。1902班计划前往藏山开展研学旅行活动,领略祖国优秀传统文化。请你协助宣传报道组的同学们做好活动前的动员宣讲。

项目问题:“忠”和“义”在我国传统文化中占有极其重要的地位,作为一名当代中学生,应该如何发扬祖国优秀文化传统呢?

项目实施

本项目实施中,宣传报道组已经完成了项目规划和任务分工。现在请使用提供的素材,制作由太原到藏山的行程路线动画,并完善演示文稿。

(注:本题所有素材均存放于“素材”文件夹中)

活动一、制作动画(共6分)

打开“线路设计.fla”文件。删除与主题不符的多余图层及“库”中相应图片。调整图层顺序,显示行程线路。为所有图层设置相同的结束帧(不大于60帧)。在“矩形”图层中制作动画,实现逐渐呈现由太原到藏山风景区行程线路的效果。适当减慢播放速度,以便看清行驶线路。保存并测试影片。导出“线路设计.gif”动画影片。

活动二、完善文稿(共4分)

泡漫网打开“藏山研学.ppt”文件。封面添加艺术字标题“藏山研学”。将“目录”页的超链接补充完整。在相应页面插入“线路设计.gif”。幻灯片放映时,“相框”内的一组照片呈现依次慢速自动退出的效果。为所有幻灯片设置切换效果。保存文件。